【摘 要】
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作业作为课堂教学的延伸,往往是安排在课堂新知识的学习之后,它能对课堂新知识进行及时、有效的巩固,并对课堂教学效果进行检测,有的作业也可以对课堂教学进行补充.rn探究性
【机 构】
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福建省福州市仓山区第五中心小学,福州市麦顶小学
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作业作为课堂教学的延伸,往往是安排在课堂新知识的学习之后,它能对课堂新知识进行及时、有效的巩固,并对课堂教学效果进行检测,有的作业也可以对课堂教学进行补充.rn探究性作业指学生在教师的启发和诱导下,以现行教材中或学生生活实际中的问题为基本探究内容,让学生独立自主学习或合作讨论的学习形式.它运用探究式的科学学习方法,提高了学生的数学素养.探究性作业有着自身的一些特点,我们在设计时,除了要注意到普通作业的一些要求外,还应该关注到题型的情趣性、开放性和层次性,关注到学生的合作性、创新性和生成性.
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