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舞蹈教学是高师音乐教育的重要环节.如何在有限的教学时数内,完成教学任务,并使学生的编舞能力得到培养和提高,就必须从教学内容、教学进度、教学方式等几方面进行了改革,要着眼于学生编舞能力的提高.
培养高师音乐专业学生编舞能力的主要途径
【摘 要】
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舞蹈教学是高师音乐教育的重要环节.如何在有限的教学时数内,完成教学任务,并使学生的编舞能力得到培养和提高,就必须从教学内容、教学进度、教学方式等几方面进行了改革,要
【机 构】
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曲靖师范学院音乐系
【出 处】
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曲靖师范学院学报
【发表日期】
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2004年1期
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