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成功智力理论和缄默知识理论为“理实融合，教学做一体化”的高职课程构建提供了理论基础。以高职物流管理专业为例，文中将以“高等性”、“职业性”和“技能性”为关键导向的高职人才培养目标结合到课程的构建过程中去。并对《配送中心实务》课程进行了“理实融合，教学做一体化”课程构建举例。
理实融合教学做一体化的高职物流课程的构建--以《配送中心实务》课程为例
【摘 要】
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成功智力理论和缄默知识理论为“理实融合，教学做一体化”的高职课程构建提供了理论基础。以高职物流管理专业为例，文中将以“高等性”、“职业性”和“技能性”为关键导向的高
【机 构】
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广东农工商职业技术学院
【出 处】
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物流工程与管理
【发表日期】
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2014年9期
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