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学习倦怠是学生在学习中产生的负性心理,会降低学生学习的积极性,从而严重影响学生的学习成绩。高职英语教学中,学习倦怠是教师需要解决的头号问题,现本文针对此进行探讨。
关于学习倦怠理论在高职英语教学中的思考
【摘 要】
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学习倦怠是学生在学习中产生的负性心理,会降低学生学习的积极性,从而严重影响学生的学习成绩。高职英语教学中,学习倦怠是教师需要解决的头号问题,现本文针对此进行探讨。
【机 构】
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武进开放大学
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2016年8期
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