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爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”，而学习兴趣是推动学生学习的最有效的内部动力，培养学生学习物理的兴趣，对调动其学习物理的积极性，有着重要的作用。在物理教学中，我们应如何根据中学生情感丰富、思维活跃、有强烈的求知欲的特点，恰当运用教学方法，充分发挥学生的学习主动性，把对学生的要求转变为学生求知的欲望，使学生对物理感兴趣，想学、爱学，从而学好中学物理，使兴趣变“良师”呢？