语言主观意义的循环机制

来源 :黑龙江教师发展学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yiyiyaya13575
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语言主观意义经历的不断变化、发展、动态的循环更替即为语言主观意义的循环机制。基于不同的语料,从三个方面具体探讨并解析语言主观意义的循环机制:一是由客观意义到主观意义,二是由较少主观意义到较多主观意义,三是由编码意义到解码意义。最后得出结论:语言主观意义依托各种机制存在着,并不断地更新和传承其新旧主观意义,这一点能够使人们更好地认识语言的本质及使用语言。
其他文献
目的观察电针联合踝关节训练器对卒中后足下垂的临床疗效。方法将符合纳入标准的60例卒中后足下垂患者,根据随机数字表分为对照组和治疗组,各30例。对照组给予常规康复训练以
认清终身教育和终身学习对自身学术成长与发展的重要性,是新时代对高校教师适应现代教育的要求。构建地方高校教师学术创新能力综合评价指标体系,从学术精神入手,对高校教师
改革开放以来,我国外语教育领域涌现出一批出色的学者,他们的学术成长经历反映了各自的成长特点,也展示出了共性特征。基于五位外语教育研究专家的个案,分析他们的成长路径,
磁性材料中自旋亚稳态的存在往往会使体系中出现新奇的物理现象,例如磁跳变、变磁相变、斯格明子等.本文从亚稳态和自发交换偏置的研究现状出发,介绍了基于自旋亚稳态设计、
如何进一步适应新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局,是今年北京市两会上人大代表和政协委员们热议的话题。  2021年1月21日,中国人民政治协商会议北京市第十三届委员会第四次会议开幕;两天后,北京市第十五届人民代表大会第四次会议开幕,北京市长陈吉宁作政府工作报告。“率先探索构建新发展格局的有效路径”是今年政府工作的总体要求中,非常重要的一个方面。实现高水平的自立自强  对于“构建新发展格局”
疫情的全球蔓延使教育遭遇百年不遇的挑战,对教师的教学水平提出了更高的要求,而教师发展中心对教师教学水平的提高有着重要作用。在界定高职院校教师发展内涵的基础上,阐述
今年是河南省现代化建设进程中具有特殊重要性的一年。在今年的政府工作报告中,河南省提出将重点做好八项工作,迎难而上、开拓进取,奋发有为、担当善为,以优异成绩再续华丽篇章。  2021年1月18日上午,河南省第十三届人民代表大会第四次会议开幕。河南省长尹弘在政府工作报告中指出,要“把发展作为1亿河南人民最根本的福祉,全力以赴谋发展,心无旁骛抓发展。”“河南速度”是怎样跑出来的  2020年,河南省以新