【摘 要】
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学困生转化问题是一个"老生常谈"的话题,也是让广大农村小学教师头疼不已的问题。要想有效地做好学困生转化工作,教育者就要尝试转变对学困生的固有观念,立足学困生的实际,具
【机 构】
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甘肃省渭源县上湾乡侯家寺中心小学,甘肃省渭源县会川镇西关中心小学
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学困生转化问题是一个"老生常谈"的话题,也是让广大农村小学教师头疼不已的问题。要想有效地做好学困生转化工作,教育者就要尝试转变对学困生的固有观念,立足学困生的实际,具体分析困因,准确对症下药。若在此基础上大胆尝试"分层提高法",适度坚持"死记硬背"原理,合理引入奖励机制,则会收到意想不到的效果。
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