【摘 要】
:
在语文课堂上,提问是一门艺术.智慧的问题能开发学生思维,启迪学生心智,提高学生阅读和探究的兴趣,架起新旧认知间的桥梁,促进语言表达能力和思维能力的提升.因此,围绕课程学
论文部分内容阅读
在语文课堂上,提问是一门艺术.智慧的问题能开发学生思维,启迪学生心智,提高学生阅读和探究的兴趣,架起新旧认知间的桥梁,促进语言表达能力和思维能力的提升.因此,围绕课程学段目标和文本教学价值精心设计课堂问题,显得格外重要.
其他文献
在小学语文教学中,作文一直是学生学习的重点和难点.要想让学生写出有新意的作文,教师就要培养学生的个性.教师在教学时要有求同存异的思维,这样学生才能写出不同风格的文章,
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”趣味语文视域下的语文课堂,就是让学生在文字符号与生活画面、情感体验的关联中,享受阅读的美好,获得阅读的愉悦,从而感知语
数学模型是用数学语言概括地或近似地描述现实世界事物的特征、数量关系和空间形式的一种数学结构.从广义上讲,数学的概念、定理、规律、法则、公式、性质、数量关系式、图形
改革开放以来,我国各项事业取得了显著成绩.其中,体育事业也取得了一定的成绩,在素质教育理念的宣传和新课程改革的浪潮下,广大青少年树立了健康的体育意识,进而带动了全民的
古诗字虽不多,但意境深远,充满了情趣韵味.古诗学习也是小学语文教学的一大重点板块.rn语文新课标对小学古诗文教学提出了更高的要求.特别是现在部编版教材中,古诗文篇目增多
为了改变传统语文教材内容内在关联淡薄的情况,统编版语文教材在编排时体现了整体性、单元性原则,即在单元“语文要素”和“人文主题”的支撑下,合理选择单元内容,使得整个单
思维是隐性的,如果能将看不见的思维过程外显出来,就能够帮助学生更好地理解与运用知识.思维导图是应用最为广泛的思维可视化工具,刘濯源教授提出的学科思维导图很好地解决了
越来越多的年轻家长意识到,父母双方要共同担起家庭教育的责任,要携起手来一起养育孩子,而不是一方挑担子,另一方当甩手掌柜.有这个意识很好,但是要如何行动才能产生和谐的家
良好的课堂阅读教学建立在学生自主讨论的基础上,学生和学生、学生和教师之间进行自由交流,能帮助学生获得更多的阅读见解,完成阅读任务.自主讨论最重要的一点就是要提升讨论