热拌沥青混合料路面施工技术

来源 :河南科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mumu_lucky
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着公路工程的不断发展,路桥工程数量不断增加,也对公路工程的施工技术提出了更高的要求。热拌沥青混合料路面是公路工程中的常见路面,沥青路面的施工技术水平,与整个道路施工工程的质量息息相关,也直接关系到道路建成使用后的行车舒适度和安全水平。本文结合作者自身工作实践,从沥青混合料选材、拌合、配合比设计、运输、摊铺和碾压等方面,进行详细的阐述和分析。以期加强对热拌沥青混合料路面施工质量的控制,确保符合工程质量要求。
其他文献
历史悠久的中华民族,拥有丰富的传统文化,通过将其作为素质教育素材让学生学习并且传承,不仅能让学生树立正确的“三观”,学生素质得到全面提升,还能为国家长治久安、维护社会秩序奠定基础。初中语文课本中丰富的传统文化内容大多源自古诗文,由于古诗文与现代文存在一定的语言差异,初中生在理解古诗文表达的丰富内涵时往往出现较大困难。因此,初中语文教师需要结合学生实际情况,深入探索在古诗文教学中渗透传统文化教育的策
我国科技资源共享体系的建设还处于初级阶段,特别是在知识经济时代的今天,如何有效的借助于网络科技环境来推动科技文献保障共享体系建设,如何借鉴国外先进的共享实践经验,制
乳化沥青水泥混凝土是一种新型路面材料,能够把沥青稳定类和水泥混凝土路面材料的特性结合起来,形成一种新的、具有综合柔性和刚性路面结构层次优点的新型材料。本文提出乳化
地下水是水资源的重要组成部分,是人类赖以生存的物质基础之一。本文在介绍地下水环境现状及其危害的基础上,剖析地下水污染来源,以此提出地下水污染防治的针对性措施。
语文教学中的学习文化,依照其关联的学习内容与学习情境而区分,大体可分解为源自文本的学习文化、源自学生个体的学习文化、源自学生群体的学习文化、源自语文教师的学习文化、源自课堂特定教学情境的学习文化、源自课程的学习文化、源自学校价值诉求的学习文化等类型。  源自文本的学习文化,重点指向文本蕴含的各种文化信息,包括特定的语文知识、语文技能和凝聚在作品中的思想情感。常态化的语文教学中,此类学习文化的有序建