【摘 要】
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在英语文化教学中注重培养小学六年级学生的跨文化意识,有利于学生综合语言运用能力及核心素养的发展,从而更好地进行跨文化交际.该研究在熟悉跨文化意识相关理论的基础上,进
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在英语文化教学中注重培养小学六年级学生的跨文化意识,有利于学生综合语言运用能力及核心素养的发展,从而更好地进行跨文化交际.该研究在熟悉跨文化意识相关理论的基础上,进行了实证调查研究,了解了当前小学六年级英语教学中跨文化意识培养的现状并提出相应教学策略.研究结果表明,应采取有效的、多样化的方式培养小学六年级学生的跨文化意识.
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