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编者：学拼音是孩子识字的基础，家长们也很关心如何辅导孩子学习拼音。本文展示了一位妈妈是如何用一种有趣且轻松的方式来引导两个女儿学拼音的。
营造学习的环境
在孩子们学拼音符号的初期，不管是她们的卧室，还是客厅和厨房的墙壁上，都有我贴好的拼音表，我选择摸起来有立体感的设计，而且选择了几种不同的配图，我在她们房间里贴的是公主造型，在客厅里贴的是蓝胖子机器猫，厨房里则是米奇和米妮。
孩子们常常用小手触摸拼音表里的立体造型，每个拼音符号的旁边都有一只小动物，如果是m，旁边就会有一只猫咪。我陪着她们学习拼音的第一步，就是教她们认识那些小动物。
“宝贝，你看，这是猫咪，喵！”可爱的孩子也跟着我重复：“喵！”
我趁机跟她说道：“猫，m，喵！”
来玩迷宫吧
教她们认识拼音的初期，只靠立体的拼音表是不够的，除此之外，我还做了很多拼音的迷宫，顺着“a，o，e”一直往下走，就可以走到迷宫的终点。孩子们渐渐长大之后，我的迷宫被她们涂上了丰富的颜色。姐姐为了教妹妹学习拼音，也用了和我一样的方法，只是她把迷宫设计得更好看，偶尔还会有动物来引路。
后来我发现，用迷宫寻找路径的方式，不仅可以让她们沿着拼音的顺序走出迷宫，还可以让女孩们的逻辑思维变得更棒。孩子亲手绘制的迷宫曲折蜿蜒，终点总是出乎意料，她还会在通往终点的路途中使用一些障眼法，让我们误以为此路不通，不过因为沿途有她绘制的各类可爱卡通动物，我们回回都玩得乐此不疲。
厨房里的游戏
孩子们喜欢进厨房，因为我常在那里给她们讲故事。厨房里还贴着一张拼音表，我在忙的时候，她们就会边看边发问：“妈妈，这个念什么？妈妈，这个呢，这个又是什么？”
每一次我都认真回答女孩们的问题，不过当她们的“为什么”纯粹只是跟我玩乐的时候，我就变了一个方法：“宝贝，你们要不要把动物全都认识一下？因为有些动物妈妈也不认识，这样你们才可以教我，好吗？”
听到此番话，孩子们雀跃不已，在她们眼里智慧的妈妈居然还有不认识的动物！她们比以前更认真地看拼音旁的小动物，认识那些小动物之后，再来认识拼音。
有一次，我误将狐狸认成了袋鼠，小女儿颇有耐心地教我：“妈妈，那个不是袋鼠哦，那是一只狐狸，你先念h。”
我也很配合地念道：“h。”
从我教她们拼音开始，直到有一天，女孩们以同样的方式教我拼音，这是个非常好的循环。我希望我给予她们的爱可以相互传递，生生不息。
长大的小女儿已经拥有更丰富的词汇，她又教我：“妈妈，狐狸的眼睛长得很漂亮，它们是有灵性的动物，曾经有人在雪地里看过它们，它们在很多童话书里出现过哦。”
大女儿向来都站在环保的角度看问题：“有很多猎人会杀死狐狸，取它们的皮毛，所以，妈妈千万不要穿那些皮草的衣服哦。”
这些问题，在最初和女孩们一起踏上拼音之旅的时候，我并没有想到，甚至从来没有想过，因为一个拼音字母h，我跟女孩们竟然聊到如此深刻的环保话题。
唱拼音
拼音有专属的歌谣，我们时常用唱歌的方法学习，从“a，o，e”开始吟唱。我们最初使用的也是学校里的规范版本，老师必教，每个孩子都会唱，随着我们越来越熟悉这些拼音字母，我跟孩子们开始用不同的音乐版本来唱。
我们用《两只老虎》的版本唱，还用《小星星》的节奏唱，甚至在晚上陪她们洗澡的时候，孩子们也能自编一段音节，然后又是一阵胡编乱唱。
写，拼，念
当她们认识了所有的拼音后，我拿出纸笔，让她们照着拼音表练习写字。孩子们随时随地都可以拿起一纸一笔，摊开就能写字。陪她们对照拼音练习写字的时候，我坐在她们身后，握住她们的小手，横、竖、撇、捺、折就是这样一点點练成的。
然而最难的，就是怎么将拼音拼在一起，使它们成为一个字的音符。
我在陪她们练习的时候，让她们自己练习绘本里的文字，一个拼音一个拼音相连，但是效果不佳。
有一天，我们再次聊起了拼音表中的袋鼠和狐狸。“ai的拼音在哪里呢？”
女孩迅速地指给我看。“好棒哦，现在妈妈还需要一个‘d’的拼音，你帮妈妈找出来好不好？”“有d，有ai，这两个字母都在了，我们现在把它连起来，d-ai-dai。”“d-ai-dai……”
当孩子们学会这样拼之后，我又教她们如何认识声调，女孩们对这方面的技巧学习得非常快。
“dai，读几声呢？”女孩掰着手指头，用剔除法，最后选择了四声。
“宝贝，跟妈妈把这些拼在一起试试看，d-ai-四声-dai！”
这个方法颇有成效，我时常看到女孩们坐在沙发上，一只手捧着书，另一只手举得高高的，那是她们正在计算那个拼音读第几声调，当女孩们对于声调日益熟悉后，她们的自信心也增强了，原本总是举得高高的那只手可以放下，双手捧起一本书，大声地念起一本书来。
对如今就读大班的小女儿来说，那些曾经在她看来复杂多变的拼音变得简单有趣了。曾有女孩同学的妈妈惊讶于女孩的阅读能力，夸奖她很棒的时候，女孩腼腆一笑，她上前搂住我的脖子说：
“都是妈妈教得好。”
其实我对注音符号根本不熟悉，可是为什么我能教会女孩们拼音呢？或许原因很简单，我是妈妈，我希望在陪伴她们的时光里，可以融八我们共同玩乐的方式，以一种有兴趣且轻松的方式，带领她们更快地进入书的世界。
至于她们字正腔圆的发音，完全是意外收获。
营造学习的环境
在孩子们学拼音符号的初期，不管是她们的卧室，还是客厅和厨房的墙壁上，都有我贴好的拼音表，我选择摸起来有立体感的设计，而且选择了几种不同的配图，我在她们房间里贴的是公主造型，在客厅里贴的是蓝胖子机器猫，厨房里则是米奇和米妮。
孩子们常常用小手触摸拼音表里的立体造型，每个拼音符号的旁边都有一只小动物，如果是m，旁边就会有一只猫咪。我陪着她们学习拼音的第一步，就是教她们认识那些小动物。
“宝贝，你看，这是猫咪，喵！”可爱的孩子也跟着我重复：“喵！”
我趁机跟她说道：“猫，m，喵！”
来玩迷宫吧
教她们认识拼音的初期，只靠立体的拼音表是不够的，除此之外，我还做了很多拼音的迷宫，顺着“a，o，e”一直往下走，就可以走到迷宫的终点。孩子们渐渐长大之后，我的迷宫被她们涂上了丰富的颜色。姐姐为了教妹妹学习拼音，也用了和我一样的方法，只是她把迷宫设计得更好看，偶尔还会有动物来引路。
后来我发现，用迷宫寻找路径的方式，不仅可以让她们沿着拼音的顺序走出迷宫，还可以让女孩们的逻辑思维变得更棒。孩子亲手绘制的迷宫曲折蜿蜒，终点总是出乎意料，她还会在通往终点的路途中使用一些障眼法，让我们误以为此路不通，不过因为沿途有她绘制的各类可爱卡通动物，我们回回都玩得乐此不疲。
厨房里的游戏
孩子们喜欢进厨房，因为我常在那里给她们讲故事。厨房里还贴着一张拼音表，我在忙的时候，她们就会边看边发问：“妈妈，这个念什么？妈妈，这个呢，这个又是什么？”
每一次我都认真回答女孩们的问题，不过当她们的“为什么”纯粹只是跟我玩乐的时候，我就变了一个方法：“宝贝，你们要不要把动物全都认识一下？因为有些动物妈妈也不认识，这样你们才可以教我，好吗？”
听到此番话，孩子们雀跃不已，在她们眼里智慧的妈妈居然还有不认识的动物！她们比以前更认真地看拼音旁的小动物，认识那些小动物之后，再来认识拼音。
有一次，我误将狐狸认成了袋鼠，小女儿颇有耐心地教我：“妈妈，那个不是袋鼠哦，那是一只狐狸，你先念h。”
我也很配合地念道：“h。”
从我教她们拼音开始，直到有一天，女孩们以同样的方式教我拼音，这是个非常好的循环。我希望我给予她们的爱可以相互传递，生生不息。
长大的小女儿已经拥有更丰富的词汇，她又教我：“妈妈，狐狸的眼睛长得很漂亮，它们是有灵性的动物，曾经有人在雪地里看过它们，它们在很多童话书里出现过哦。”
大女儿向来都站在环保的角度看问题：“有很多猎人会杀死狐狸，取它们的皮毛，所以，妈妈千万不要穿那些皮草的衣服哦。”
这些问题，在最初和女孩们一起踏上拼音之旅的时候，我并没有想到，甚至从来没有想过，因为一个拼音字母h，我跟女孩们竟然聊到如此深刻的环保话题。
唱拼音
拼音有专属的歌谣，我们时常用唱歌的方法学习，从“a，o，e”开始吟唱。我们最初使用的也是学校里的规范版本，老师必教，每个孩子都会唱，随着我们越来越熟悉这些拼音字母，我跟孩子们开始用不同的音乐版本来唱。
我们用《两只老虎》的版本唱，还用《小星星》的节奏唱，甚至在晚上陪她们洗澡的时候，孩子们也能自编一段音节，然后又是一阵胡编乱唱。
写，拼，念
当她们认识了所有的拼音后，我拿出纸笔，让她们照着拼音表练习写字。孩子们随时随地都可以拿起一纸一笔，摊开就能写字。陪她们对照拼音练习写字的时候，我坐在她们身后，握住她们的小手，横、竖、撇、捺、折就是这样一点點练成的。
然而最难的，就是怎么将拼音拼在一起，使它们成为一个字的音符。
我在陪她们练习的时候，让她们自己练习绘本里的文字，一个拼音一个拼音相连，但是效果不佳。
有一天，我们再次聊起了拼音表中的袋鼠和狐狸。“ai的拼音在哪里呢？”
女孩迅速地指给我看。“好棒哦，现在妈妈还需要一个‘d’的拼音，你帮妈妈找出来好不好？”“有d，有ai，这两个字母都在了，我们现在把它连起来，d-ai-dai。”“d-ai-dai……”
当孩子们学会这样拼之后，我又教她们如何认识声调，女孩们对这方面的技巧学习得非常快。
“dai，读几声呢？”女孩掰着手指头，用剔除法，最后选择了四声。
“宝贝，跟妈妈把这些拼在一起试试看，d-ai-四声-dai！”
这个方法颇有成效，我时常看到女孩们坐在沙发上，一只手捧着书，另一只手举得高高的，那是她们正在计算那个拼音读第几声调，当女孩们对于声调日益熟悉后，她们的自信心也增强了，原本总是举得高高的那只手可以放下，双手捧起一本书，大声地念起一本书来。
对如今就读大班的小女儿来说，那些曾经在她看来复杂多变的拼音变得简单有趣了。曾有女孩同学的妈妈惊讶于女孩的阅读能力，夸奖她很棒的时候，女孩腼腆一笑，她上前搂住我的脖子说：
“都是妈妈教得好。”
其实我对注音符号根本不熟悉，可是为什么我能教会女孩们拼音呢？或许原因很简单，我是妈妈，我希望在陪伴她们的时光里，可以融八我们共同玩乐的方式，以一种有兴趣且轻松的方式，带领她们更快地进入书的世界。
至于她们字正腔圆的发音，完全是意外收获。