【摘 要】
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<正>在学校教育中,历史学科是一门"以阅读为主"的基础性课程,就历史学习来说,学会阅读既是一项基本功,又是一门必修课程。而所有这一切,都要建立在阅读兴趣的培养之上。究竟
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<正>在学校教育中,历史学科是一门"以阅读为主"的基础性课程,就历史学习来说,学会阅读既是一项基本功,又是一门必修课程。而所有这一切,都要建立在阅读兴趣的培养之上。究竟如何培养高中生的历史阅读兴趣呢?笔者从以下几个方面试简要阐述之。1.善于在自主阅读中培养学生的历史阅读兴趣阅读自古被誉为"学子之母"。自主研读是一种有目的、有兴趣的自我阅读活动,只有自觉主动地阅读,才会用心思考、真情感悟,从而在潜移默化中逐步实现"工具性与人文性相统一"的课程教学目标。高中学生具有一定的自我阅读能力和合作学习意识,在历史教学过程中,教师应本着"兴趣培养策略"的指导思想,结合课程
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