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中国现当代文学作为高校中文专业的必修课,课程设置并不适合汉语国际教育等应用型师范类中文专业,教学改革势在必行。本文从应用型中文专业的培养目标、课时设置、教学方法及检测形式等方面,以汉语国际教育专业为例,对应用型师范类文科专业中国现当代文学课程的教学改革予以初步探究。
应用型师范类文科专业中国现当代文学课程教学改革探究——以汉语国际教育专业为例
【摘 要】
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中国现当代文学作为高校中文专业的必修课,课程设置并不适合汉语国际教育等应用型师范类中文专业,教学改革势在必行。本文从应用型中文专业的培养目标、课时设置、教学方法及
【机 构】
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河南师范大学新联学院郑州校区教育系,
【出 处】
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当代教育实践与教学研究
【发表日期】
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2015年04期
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