论文部分内容阅读
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神,为广大思政教师开展新时代教育教学工作,实现思政教师自主发展指明了努力的方向、目标和途径.现结合实际工作,试从思政课教学中存在的问题、思政教学有效性等方面,对新时代思政教师自主发展问题进行探讨.
从教育实效性视角看新时代思政教师自主发展问题
【摘 要】
：
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神,为广大思政教师开展新时代教育教学工作,实现思政教师自主发展指明了努力的方向、目标和途径.现结合实际工作,试从思政课教学中存在的问题、思政教学有效性等方面,对新时代思政教师自主发展问题进行探讨.
【机 构】
：
拉萨那曲第三高级中学,西藏 拉萨 850000;拉萨那曲高级中学,西藏 拉萨 850000;中共拉萨市委党校,西藏 拉萨 850000;拉萨那曲第二高级中学
【出 处】
：
广西教育学院学报
【发表日期】
：
2021年4期
其他文献
新冠肺炎疫情期间,为贯彻落实教育部“停课不停教,停课不停学”的要求,各高校积极开展线上教学工作.本文以一线教师为主体调查“线上教学情况”,旨在了解线上教学的现状、问题以及应对策略.调查发现,教师普遍认为线上教学开展顺利,课程教学效果良好,教师线上授课积极性高.相比线下教学,线上教学工作量更大、课堂管理更难,与学生互动不理想等问题普遍存在;但教师积极参与线上教学培训,改进教学手段,返校后实施集中辅导答疑弥补线上教学的不足,保证教学质量.大部分教师在未来教学中支持开展线上线下混合式教学,对线上教学成效认可.