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提高大班幼儿前书写能力的有效策略
【摘 要】本文对现阶段大班幼儿前书写教育误区进行分析，并提出培养大班幼儿前书写兴趣，增强书写快乐体验;养成正确书写习惯，提高幼儿前书写能力;打造家園共育环境，保证前书写能力提高持续性等策略，希望能为有效提高大班幼儿前书写能力提供参考。
【关键词】大班幼儿;前书写能力;书写习惯
【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2021）30-0238-02
注重对大班幼儿前书写能力的培养，有利于更好地衔接小学阶段学习，帮助幼儿提前适应小学阶段书写活动。