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本科生学术研究能力的养成重任绝非毕业论文的撰写与指导所能独自承担，而是需要一个从办学理念到制度设计和实践操作层面上的系统化培养过程。中国近代大学从研究高深学问的理念保障、学术研究氛围的营造、学术型课程的安排、学年或学期论文制度实施、课堂教学的学术性思维引导、研究型社团的学术实践、毕业论文的管理以及专门培植学术能力的研究机构设置等环节，系统性地展现了在培养本科生学术研究能力上的基本策略。