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本文讲述了采用设计性、开放性实验教学,从机制上促使学生变被动式学习为主动探索式学习.因材施教,分层次多元化施教,拓宽学习空间与知识领域,调动学习兴趣对实验操作技能,培养综合能力有重要作用.
设计性实验教学与学生综合素质的培养
【摘 要】
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本文讲述了采用设计性、开放性实验教学,从机制上促使学生变被动式学习为主动探索式学习.因材施教,分层次多元化施教,拓宽学习空间与知识领域,调动学习兴趣对实验操作技能,培
【机 构】
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大连大学化学与化学工程系(辽宁大连)
【出 处】
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第七届全国大学化学教学研讨会暨第二届海峡两岸化学教学研讨会
【发表日期】
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2003年10期
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