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摘?要：随着网络的迅猛发展，网络作为继报纸、广播、电视之后的“第四传播媒体”，日益深入到社会生活的各个方面。高等学校作为信息化程度比较高的场所之一，高等教育特别是思想政治教育不可避免地受到网络的影响。互联网和思想政治教育的结合，为高校的思想政治教育带来了机遇，同时也带来了许多挑战。
关键词：高校；网络思想政治教育；实效性
随着网络经济的迅猛发展，网络已经深入到社会生活的各个领域。“加强高校网络信息建设与管理工作，是新形势、新任务下加强和改进大学生思想政治工作的迫切需要，必须积极开展高校网络思想政治教育。”[1]然而目前高校网络思想政治教育存在一些不足，因此必须进一步增强高校网络思想政治教育的实效性。
一、目前高校网络思想政治教育存在的问题
网络是一把“双刃剑”，它使高校思想政治教育拓宽了教育空间，却也存在很多不足的地方，面临着不少新问题。
1.高校网络思想政治教育模式相对单一
网络思想政治教育有着自己的特点和规律，与传统的思想政治教育有很大的不同。由于传统的教育者拥有信息资源的局限性，表达的手段具有单一性的特点，这使得思想政治教育工作失去了感染力，很难达到预期的效果。然而当前，不少网络思想政治教育只是传统思想政治教育课堂的简单搬家，没有从根本上改变单向灌输的模式，因此也同样不能满足大学生的好奇心和新鲜感，尽管缺少了传统课堂上的束缚，但这种单向“网灌”的教育效果也不尽如人意。
2.高校网络思想政治教育网站自身建设存在着问题
高校网络思想政治教育的主要载体是思想政治教育网站，但是目前，高校网络思想政治教育网站自身建设存在着一些问题。因此，建设了思想政治教育网站或网页并不是万事大吉、一劳永逸，更为重要的是要努力增强思想政治教育网站的吸引力，让更多的同学知道和利用网站，使网站成为平时学习、工作和生活中的一个必需品，这样高校网络思想政治教育才能达到应有的效果。
二、提高高校网络思想政治教育实效性的对策
1.强化高校网络思想政治教育队伍建设
高校网络思想政治教育的队伍作为马克思主义理论和党的路线、方针、政策的宣讲者，社会意识形态和精神文明的传播者，对于提高高校思想政治理论教育教学的针对性、实效性至关重要。所以，应该通过多种方法途径，切实加强高校网络思想政治教育主体建设，努力造就一支高素质的高校网络思想政治教育队伍。
2.更新高校网络思想政治教育方式和方法
“高校网络思想政治教育观念和教育手段的创新，这是高校网络思想政治教育得以存在的前提。”[2]因此，为了提高高校网络思想政治教育的实效性，更应该不断创新教育方式。传统的高校思想政治教育的教学主要是灌输式的课堂教学模式，而采用的教学手段主要以教师讲授为主，学生一般都是硬性地接收，然后死记硬背下知识点，没有达到思想政治教育的目的。显然，这种传统的方法无法适应网络条件下的高校思想政治教育工作。所以，高校的教育工作者要大胆地改革教育的教学方式和方法，着力营造充满创新精神和开放式的课堂。
3.构建高校网络思想政治教育阵地
高校网络思想政治教育的主阵地是互联网，大学生通过校园局域网与外界相连，这样就构成了校园网络阵地和校外网络阵地。如果没有这两个阵地，高校网络思想政治教育建设便成了思想政治教育者的独角戏。占领高校的校园网络阵地仅仅依靠行政手段是不行的，还要依靠高校网络思想政治教育工作者和一些自治的组织的广泛合作，发起网络倡导，呼吁大学生登录健康网站，戒除网瘾，合理利用网络资源，从而实现网络思想政治教育的任务。
网络为高校思想政治教育工作提供了新的渠道和新的手段，所以，高校思想政治教育工作者要怀着极大的热情，并且以积极主动的姿态投身到新时期的高校学生思想政治教育工作中去，充分利用网络的种种优点去克服网络给高校思想政治教育工作带来的消极影响，争取在网络时代下开辟出一片高校思想政治教育的新天地。
参考文献：
[1]中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[Z].中发〔2004〕16号文.
[2]檀江林.高校网络思想政治教育研究[M].合肥：合肥工业大学出版社，2007.
关键词：高校；网络思想政治教育；实效性
随着网络经济的迅猛发展，网络已经深入到社会生活的各个领域。“加强高校网络信息建设与管理工作，是新形势、新任务下加强和改进大学生思想政治工作的迫切需要，必须积极开展高校网络思想政治教育。”[1]然而目前高校网络思想政治教育存在一些不足，因此必须进一步增强高校网络思想政治教育的实效性。
一、目前高校网络思想政治教育存在的问题
网络是一把“双刃剑”，它使高校思想政治教育拓宽了教育空间，却也存在很多不足的地方，面临着不少新问题。
1.高校网络思想政治教育模式相对单一
网络思想政治教育有着自己的特点和规律，与传统的思想政治教育有很大的不同。由于传统的教育者拥有信息资源的局限性，表达的手段具有单一性的特点，这使得思想政治教育工作失去了感染力，很难达到预期的效果。然而当前，不少网络思想政治教育只是传统思想政治教育课堂的简单搬家，没有从根本上改变单向灌输的模式，因此也同样不能满足大学生的好奇心和新鲜感，尽管缺少了传统课堂上的束缚，但这种单向“网灌”的教育效果也不尽如人意。
2.高校网络思想政治教育网站自身建设存在着问题
高校网络思想政治教育的主要载体是思想政治教育网站，但是目前，高校网络思想政治教育网站自身建设存在着一些问题。因此，建设了思想政治教育网站或网页并不是万事大吉、一劳永逸，更为重要的是要努力增强思想政治教育网站的吸引力，让更多的同学知道和利用网站，使网站成为平时学习、工作和生活中的一个必需品，这样高校网络思想政治教育才能达到应有的效果。
二、提高高校网络思想政治教育实效性的对策
1.强化高校网络思想政治教育队伍建设
高校网络思想政治教育的队伍作为马克思主义理论和党的路线、方针、政策的宣讲者，社会意识形态和精神文明的传播者，对于提高高校思想政治理论教育教学的针对性、实效性至关重要。所以，应该通过多种方法途径，切实加强高校网络思想政治教育主体建设，努力造就一支高素质的高校网络思想政治教育队伍。
2.更新高校网络思想政治教育方式和方法
“高校网络思想政治教育观念和教育手段的创新，这是高校网络思想政治教育得以存在的前提。”[2]因此，为了提高高校网络思想政治教育的实效性，更应该不断创新教育方式。传统的高校思想政治教育的教学主要是灌输式的课堂教学模式，而采用的教学手段主要以教师讲授为主，学生一般都是硬性地接收，然后死记硬背下知识点，没有达到思想政治教育的目的。显然，这种传统的方法无法适应网络条件下的高校思想政治教育工作。所以，高校的教育工作者要大胆地改革教育的教学方式和方法，着力营造充满创新精神和开放式的课堂。
3.构建高校网络思想政治教育阵地
高校网络思想政治教育的主阵地是互联网，大学生通过校园局域网与外界相连，这样就构成了校园网络阵地和校外网络阵地。如果没有这两个阵地，高校网络思想政治教育建设便成了思想政治教育者的独角戏。占领高校的校园网络阵地仅仅依靠行政手段是不行的，还要依靠高校网络思想政治教育工作者和一些自治的组织的广泛合作，发起网络倡导，呼吁大学生登录健康网站，戒除网瘾，合理利用网络资源，从而实现网络思想政治教育的任务。
网络为高校思想政治教育工作提供了新的渠道和新的手段，所以，高校思想政治教育工作者要怀着极大的热情，并且以积极主动的姿态投身到新时期的高校学生思想政治教育工作中去，充分利用网络的种种优点去克服网络给高校思想政治教育工作带来的消极影响，争取在网络时代下开辟出一片高校思想政治教育的新天地。
参考文献：
[1]中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[Z].中发〔2004〕16号文.
[2]檀江林.高校网络思想政治教育研究[M].合肥：合肥工业大学出版社，2007.