“互联网+”时代大学英语线上与线下教学融合

来源 :中国新通信 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuexianglian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着“互联网+”时代的到来,通过信息和互联网平台,使得互联网与各行各业实现有效的融合,借助互联网的优势特点创造新的发展机会.在此种情况下,教育模式也迎来了创新和优化,例如说在大学英语教学中,通过对线上学习资源的整合与线下实践路径进行有效的衔接,为英语教学开辟了线上与线下教学结合的新模式.基于此,对大学英语线上与线下教学实际应用的优势及策略进行探究.
其他文献
  目的:探讨通心络对经皮冠状动脉介入治疗术后(PCI)后患者血清血管内皮生长因子(VEGF)及再狭窄影响.方法:82例患PCI术后分常规治疗组(A组)和常规治疗加通心络组(B组),采用双
会议
初中化学这门学科是初中教学中的重难点学科,教材中含有微观结构知识,学生不能很好的直观理解知识点,借助“互联网+”信息化教学平台可以高效的解决化学中遇到的重难点问题,
英语的重要性不言而喻,尤其是高中英语,是为学生打下坚实基础的关键阶段,在这一阶段,教师可以利用多媒体技术来活跃课堂气氛,帮助学生培养对英语阅读的兴趣.本文将从高中英语
文章首先强调了网络信息技术对中职电工电子课程教学创新具有的意义,随之对网络信息技术下中职电工电子课程教学创新策略进行讨论探析,通过强化学生信息技术运用意识、运用信
随着我国经济社会不断发展,人们对教育水平要求不断提高.语文教学是人们关注的重点,中职语文教学改革成为教育界关注的重点任务.信息化背景下教学设计是职教信息化的重要部分
  冠心病心绞痛与凝血纤溶系统功能有着密切的关系,近年来研究显示纤溶酶原激活物(t-PA)及其抑制物(PAI)在纤维蛋白溶解过程中起着重要作用。本研究观察通心络胶囊治疗冠心
  目的:观察通心络胶囊治疗冠心病的临床疗效.方法:选择76例冠心病患者随机分成2组,治疗组39例,对照组37例,均使用抗高血压药物、硝酸酯类、降脂药物.治疗组在常规治疗基础上增
会议
  目的:探讨通心络胶囊和硝酸酯类合用治疗冠心病心绞痛的效果.方法:将患者随机分成对照组、治疗组各60例,2组均使用硝酸酯类扩张冠状动脉、阿司匹林抗血小板、他汀类调脂及
叶利钦人生的大部分转折点,都是在“战斗”中度过的。令人惊奇的是,他几乎每战必胜……叶利钦病逝后,世界各大媒体纷纷对他的一生进行回顾。在对其性格进行总结时,媒体选用得
对某造船厂60名电焊工和63名对照工人的肺功能进行了测定。结果表明,暴露组班后肺功能各项指标较班前有明显减退,差异均有非常显著性意义,且暴露组和对照组相比,肺功能急性改变各项评