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从教前三年是教师专业发展的"启蒙"时期,初出茅庐的教师应该正确选择适合自己的专业成长之路。以思想政治学科为例,新老师应在备课、上课、听课、评价、提升等五个环节处理好"课标、教材与教参、预设与生成、借鉴与创新、解题与命题、积累与反思"这五对关系,度过"磨合期",走上科学的专业发展之路。
新教师专业成长的五个环节和五对关系——以思想政治学科为例
【摘 要】
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从教前三年是教师专业发展的"启蒙"时期,初出茅庐的教师应该正确选择适合自己的专业成长之路。以思想政治学科为例,新老师应在备课、上课、听课、评价、提升等五个环节处理好
【机 构】
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无锡市锡山高级中学
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2015年05期
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