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活动课教学已经成为新课改背景下初中思品课教学的一种重要模式，深受广大师生的喜爱和欢迎。但是，在教学实践中，活动课教学的有效性与实效性却没有得到充分的体现，还存在不少的问题。本文从活动课教学存在的问题着手，探讨活动课教学方式在初中政治课程教学中的有效运用。
初探初中思品活动课教学的有效性
【摘 要】
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活动课教学已经成为新课改背景下初中思品课教学的一种重要模式，深受广大师生的喜爱和欢迎。但是，在教学实践中，活动课教学的有效性与实效性却没有得到充分的体现，还存在不少的问
【机 构】
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广西贺州市富川瑶族自治县朝东初中
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2014年10期
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