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目前中小学语文教学中比较容易犯的错误是,对文学作品只知鉴赏而不知欣赏,重知识点的讲解和主题思想的提炼,把一篇优美的文学作品"大卸八块",分析得肢离破碎,结果把作品本身所蕴含的妙不可言的美感"讲解"得索然无味,让借助于文学作品对学生进行审美教育的任务成为一句空话。
弄清文章、课文、作品的区别对语文教学的意义
【摘 要】
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目前中小学语文教学中比较容易犯的错误是,对文学作品只知鉴赏而不知欣赏,重知识点的讲解和主题思想的提炼,把一篇优美的文学作品"大卸八块",分析得肢离破碎,结果把作品本身
【机 构】
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河南大学新闻与传播学院
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2014年17期
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