【摘 要】
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所谓＂语境＂,主要是指主体的言语活动得以形成的发生系统。语境的范围很广,有＂情境语境＂＂文本语境＂＂文化语境＂＂生活语境＂等范畴。学生的文本理解与感悟都是与＂语境＂分不开的,这是因为文本
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所谓＂语境＂,主要是指主体的言语活动得以形成的发生系统。语境的范围很广,有＂情境语境＂＂文本语境＂＂文化语境＂＂生活语境＂等范畴。学生的文本理解与感悟都是与＂语境＂分不开的,这是因为文本语言总是在一个特定的交际环境中使用的,离开了具体的语境,学生对课文的解读也就变成了无源之水、无本之木。因此,在课堂教学中,教师要引领学生真正沉入语境,以使学生真正走进阅读的深处。
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