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本文以初中生数学思维现状分析为切入点，试从具体形象思维、抽象逻辑思维、发散思维以及思维的持续性和思维的批判性等方面，初探如何培养初中生数学思维能力。
有的放矢--让学生插上强劲的思维翅膀
【摘 要】
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本文以初中生数学思维现状分析为切入点，试从具体形象思维、抽象逻辑思维、发散思维以及思维的持续性和思维的批判性等方面，初探如何培养初中生数学思维能力。
【机 构】
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福建省厦门十中 福建 厦门 361000
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2013年24期
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