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高职英语教学是高等职业教育一个难以突破的难关。在高职英语课堂教学中要转变观念,确立“以学生为中心”的教学观;不断更新教学方法,培养学生自主学习英语的能力;发挥学生主观能动性,激发学生创造能力;构建以学生为中心的教学模式,发挥学生主体作用,优化英语课堂教学,提高英语应用能力。
发挥学生主体作用 优化高职英语教学
【摘 要】
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高职英语教学是高等职业教育一个难以突破的难关。在高职英语课堂教学中要转变观念,确立“以学生为中心”的教学观;不断更新教学方法,培养学生自主学习英语的能力;发挥学生主
【机 构】
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湖南铁道职业技术学院
【出 处】
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辽宁行政学院学报
【发表日期】
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2007年12期
【基金项目】
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此论文是湖南省教育科学“十一五”规划2006年度重点立项课题《高等职业教育构建以学生为中心的关键能力培养模式的研究与实践》（课题批准号,XJK06AZC019课题主持人,姚和芳）的阶段性成果.
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