论文部分内容阅读
高职院校辅导员工作室是开展思想政治教育工作的重要载体,也是加强辅导员队伍建设,提升辅导员职业素质,促进辅导员职业生涯发展的有利途径。高职院校结合学校实际情况,可从工作室筹备模式、工作室人员架构模式、工作室创建与运行模式、工作室特色打造模式等方面来创建辅导员工作室。
高职院校辅导员工作室模式研究
【摘 要】
：
高职院校辅导员工作室是开展思想政治教育工作的重要载体,也是加强辅导员队伍建设,提升辅导员职业素质,促进辅导员职业生涯发展的有利途径。高职院校结合学校实际情况,可从工
【机 构】
：
上海城建职业学院;
【出 处】
：
现代职业教育
【发表日期】
：
2004年期
【基金项目】
：
上海城建职业学院校级科研项目的研究成果
其他文献
"做中学"是培养学生核心素养的关键措施。在初中生物课堂,重视探究性学习,"以做促学"更应该得到推广。初中生物课堂应从做中学习知识、提升能力和增强生命观念三方面进行探究
研究旨在探讨大学生自我认同、社交焦虑和负面评价恐惧之间的关系,建立三者之间的关系模型。通过对200名大学生的问卷调查,表明大学生的自我认同水平仍处于形成阶段,其社交焦
科学技术的发展,加大地改变了人们的生产和生活。以工业生产领域为例,自动化控制设备投入使用,工业生产效率和生产的质量得到很好地保证。社会各界对于自动化控制技术有着较
目的:探究全程双极儿童扁桃体切除术在欠发达地区医院的临床应用。方法:选取2018年1-11月于本院行扁桃体切除术的63例患儿为研究对象。根据不同的扁桃体切除手术方式随机分为