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大数据时代背景下,视频作业已成为大学英语听说课程的一种作业实施方案。它能够促进学生进行自主学习并满足学生多样化的个性需求心理。本文研究并说明了学生通过视频作业得到了英语听说能力的锻炼与提升,进而认可了视频作业进一步实施的可行性。
视频作业在大学英语听说课程中的可行性研究
【摘 要】
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大数据时代背景下,视频作业已成为大学英语听说课程的一种作业实施方案。它能够促进学生进行自主学习并满足学生多样化的个性需求心理。本文研究并说明了学生通过视频作业得
【机 构】
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运城学院国际教育学院
【出 处】
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信息记录材料
【发表日期】
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2019年7期
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