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台湾学者李坤崇（1998）认为，班级团体辅导系“以全班学生为对象，运用适切的辅导策略或方法，借着团体互动，协助学生重新评估自己的思想、情感和行为，调整认知与增进能力，以预防或解决问题并激发学生潜能。”本文将结合这一定义，就自身心理健康课中出现的一些问题展开讨论并给出粗浅的建议。
高中心理健康教育课的问题及思考
【摘 要】
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台湾学者李坤崇（1998）认为，班级团体辅导系“以全班学生为对象，运用适切的辅导策略或方法，借着团体互动，协助学生重新评估自己的思想、情感和行为，调整认知与增进能力，以预防或解决问
【机 构】
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河南省襄城县第三高级中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2013年27期
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