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新课程数学教学标准对于小学数学的教学要求不仅仅是让孩子们掌握相关数学知识点,更需要让孩子们能够养成良好的学习习惯,而小学阶段的孩子们才刚刚进入学校进行正式的学习,教师应当给予学生正确的引导,建立引导式教学模式,在数学课堂上凸显学生主体地位,给孩子更多的鼓励,引导学生们积极、主动地投入到数学知识的探究中来。接下来,笔者将从三个方面简单介绍如何在小学数学课堂上建立引导式教学模式。