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2014年，国务院学位办发布了《学位授权点合格评估办法》，学位授权点常态化评估成为在未来相当长的一段时间内主要的评估模式。不同于以往学科评估，评出学科优劣等级，合格评估是通过学位授予单位自我评估和教育行政部门随机抽评相结合的方式．评出“合格”和“不合格”，以此发现学位授权点自身的问题和不足，促使学位授予单位积极采取措施，结合办学特色，动态调整学位授权点的增列或撤销，以求更大程度适应社会需求。