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数学是人类文化的重要组成部分，是人类社会进步的产物，也是推动社会发展的动力．数学教育要让学生体会数学的科学价值、应用价值，开阔视野，寻求数学进步的历史轨迹，激发对于数学创新原动力的认识，受到优秀文化的熏陶，领会数学的美学价值，从而提高自身的文化素养和创新意识．
优化数学教育渗透数学文化
【摘 要】
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数学是人类文化的重要组成部分，是人类社会进步的产物，也是推动社会发展的动力．数学教育要让学生体会数学的科学价值、应用价值，开阔视野，寻求数学进步的历史轨迹，激发对于数学创新
【机 构】
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广东东莞市常平镇振兴中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2016年2期
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