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在中等职业学校心理健康教育和心理咨询中，常常遇见以下三种学生：“学困生”“网速生”“恋爱生”。转化这些学生本着“因材施教”的原则，对于不同类型的“特殊”学生采用不同的心里疏导，来提升健康心理素质。
中等职业学校教师对“特殊学生”的心理疏导对策
【摘 要】
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在中等职业学校心理健康教育和心理咨询中，常常遇见以下三种学生：“学困生”“网速生”“恋爱生”。转化这些学生本着“因材施教”的原则，对于不同类型的“特殊”学生采用不同的
【机 构】
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辽宁省机电工程学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年31期
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