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【摘 要】
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摘 要： 本文以初中物理“电磁感应”的课堂教学为例，说明精心设计课堂教学活动，使学生经历探究过程，并适当运用教具，多媒体教学手段展示，使学生能够轻松掌握电磁感应现象及感应电流的产生条件。有效激发学生热爱科学、探求真理的欲望，实现人文教育在理科教学中的渗透。 关键词： 电磁感应 直观教具 学习兴趣 “电磁感应”是苏科版初中物理九年级第十六章电磁转换第五节内容，它既是本章教学的重点，又是本章教学的
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2016年65期
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