【摘 要】
：
什么是课堂教学的实效性?笔者认为课堂教学的实效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会
论文部分内容阅读
什么是课堂教学的实效性?笔者认为课堂教学的实效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。
What is the effectiveness of classroom teaching? The author believes that the effectiveness of classroom teaching refers to the classroom teaching activities, students gain in academic, improve, improve. Specifically in: Students in cognitive, never know to understand, from less to know more, never will; emotionally, never like to love, never love to love, never interested to be interested .
其他文献
Co-Mo-based catalysts supported on mixed oxide supports MgO-Al2O3 with different Mg/Al atom ratios for water gas shift reaction were studied by means of TPR, Ra
A novel mesophilic bacterial amylase,named oligosaccharide-producing multifunctional amylase(OPMA),was discovered and characterized.OPMA is an extracellular enz
The natural occurrence of methane hydrates in marine sediments has been intensively studied over the past decades, and geochemical charac-teristic of hydrate is
In order to further verify the proposed theory of cavitation resonance, as well as to proceed the investigations into microscopic level, a series of studies are
辽宁省农作物品种审定委员会第33次会议于2011年12月30日在沈阳召开。会议共审定通过6种作物70个新品种,其中玉米新品种42个,水稻新品种10个,大豆新品种13个,高粱新品种2个,
辽宁丹玉种业科技股份有限公司根据农民朋友的需求，结合丹玉种业的优良品种，制定科学配方，推出丹玉良种专用肥。丹玉良种专用肥是采用中国科学院沈阳应用生态研究所获得“国家科
经过农药品种药效及筛选试验,辽宁省植物保护站向各地推荐2012年无公害农产品适用农药、高毒农药替代主推产品以及植保机械名录,供有关部门、营销企业和广大农户参考。一、无
双膜覆盖西瓜间作加工番茄复播蔬菜在种植模式上采用西瓜、加工番茄同时播种与一穴西瓜一穴番茄的栽培形式，西瓜收获后，在瓜沟间复播蔬菜（青萝卜、大白菜），三种作物产值达5000元，66
葡萄栽培实施滴灌栽培，有利于保持葡萄根层疏松通透，减少水分的蒸发损失，达到节水增效、节省劳力和节约能源的目的。
2011年9月4日至24日，兵团组织相关师、院校从事种业管理和科研的专业人员一行10人赴法国执行“种子质量管理新技术项目”的培训任务。