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词语含义：又指故意做作，故作姿态。
装模作样
【摘 要】
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词语含义：又指故意做作，故作姿态。
【出 处】
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课堂内外(小学版)
【发表日期】
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2009年10期
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2017年，刚刚步入工作岗位的笔者，看到了第三届全国学校体育优秀教育教学案例评比活动的消息，抱着试一试的心态，上交了自己的教育教学案例，没想到获得了一等奖，既惊喜又意外。作为写案例的新手，笔者简单给大家分享一下撰写这个案例的过程。 这是笔者第一次撰写体育教育教学案例，刚开始写的时候，毫无头绪。笔者在收集素材的时候，突然想到了那个让笔者头疼的“大魔王”，每次体育课上，他都像脱了缰的野马一样。对他在
运用气象技术，影响和控制局部气候，达到某种军事目的，这是一种气象武器。气象武器大致分为三类：一是为己方作战行动创造有利的天气条件，如造雾、消雾等：二是给敌方军事行动制造恶劣的天气条件，如人工降雨等；三是直接以改变了的气象条件为武器，如控制台风、闪电、制造酸雨等，通过人为的天气灾害，给敌方造成困难，使其武器装备、军事物资等遭受严重损失。气象武器，将会在未来战场上扮演十分重要的角色。 人工闪电：闪电
“丁零零……”闹钟响了，我揉揉眼睛，哎呀，不好，时间来不及了!今天还有比赛呢!我飞快地洗漱完毕，跨出家门。 坐在车上，我的心一直“砰砰”乱跳，心想要是今天没能讲好故事，不知多丢脸。终于和老师会合，准时到达了会展中心。大概10：30，一位戴眼镜的年轻叔叔，走进了大门，他就是今天的故事PK大王——陈岳叔叔。我兴奋极了，竟能亲眼见到他。 故事PK大赛终于开始了，参赛的同学一个接着一个都上台讲故事了，
一、厘清要素与原则，把握重点，科学设计 设计要素和设计原则是有效落实居家体育锻炼方案的前提。结合山东姜建明等老师的观点，将居家体育锻炼方案的设计要素和原则梳理如下： （一）设计要素 1.居家体育锻炼的意义要素。其相关的表述有目的、重要性、指导思想等。 2.居家体育锻炼的对象要素。幼儿、小学、初中、高中、大学，在锻炼需求、锻炼难度等方面都会有所不同，存在个体差异。 3.居家体育锻炼的目标要
编者按：本期话题研讨是续“案例研析”栏目关于“如何合理制订单元计划”的第8次专题系列，是以“小学阶段小篮球传接球单元计划”为主题，以不同水平段的传接球单元计划为例展开的话题研讨。本次研讨特邀浙江师范大学孙喜和博士带领大家共同探讨在设计单元计划时如何同时兼顾运动项目特征和学生身心发展特征。本期选择浙江师范大学孙喜和博士针对研讨主题，解读传球单元的意义；韩会军等老师基于篮球运动项目特征设计“传接球”教
篮球运动十分受中小学生喜爱，但技术动作教学却往往比较枯燥，难免造成学生喜爱篮球运动却不喜欢篮球课的现象。为此，笔者经过实践探索，巧妙地将气球运用在篮球游戏中，利用气球的轻巧、飘浮、悬空等特性，在提高学生运球、传球等技术的同时发展学生的协调性与灵敏性，激发学生练习的兴趣，提高学生的参与热情，让学生在游戏之中感受篮球运动的魅力，切实提高篮球初学者，特别是水平三、水平四学生的篮球运球、传球技术。 一、
球类运动教材内容非常豐富，运动形式生动有趣，教育教学方式方法多种多样，蕴含着丰富、深刻的文化内涵和教育价值。大部分高中学生都非常喜欢球类运动，会在高中阶段的必修选学模块中选择球类项目进行学习。高中学校也都会把球类项目作为高中体育与健康课程的重要内容，并安排好相应的师资和教学条件。因此，经国家教材委员会专家委员会2019年审查通过的人教版《普通高中教科书体育与健康必修全一册》，特别重视球类运动教材。
PDC项目经理制是参照项目经理的运营模式，以花样跳绳课程项目建设为载体，每位教师申领一个花样跳绳内容，成为该项目的项目经理，参照项目运营——计划（Plan）、实施（Do）和反馈（Check）的模式，通过研修解读、细化梳理和计划申领，让项目经理深入了解该项目;通过课例式教研、导师制引领和科研式探究，提升项目经理的业务（教学）能力;通过观点汇报、成果展示、研究反馈，提升项目经理的教科研水平，让项目经理
几乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪没有，这令他很伤心。然而有一天，外婆从天而降，来到了安迪家的苹果树上。外婆和他一起去游乐场、去套野马、去海上冒险……外婆的打扮很奇特，裙边下总是露出好笑的白色衬裤花边：她总有些大胆新鲜的主意，就算被警察处罚也不在乎——嘿!这个外婆还真“另类”。直到有一天，邻居家搬来了一位新奶奶，她的故事也很奇特，而安迪在两位老人的爱抚中懂得了许多许多。 很羡慕安迪有这样一位