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在"抗疫"背景下,高校展开了网课教学新尝试。依赖于教育部文件的指导,结合教学单位自身情况、专业教师实践经验加以实施。网课形成了教法多样化、方式人性化和互动灵活化的特色,对于出现的问题有一定的持续改进。它的持续推进需要完善网络建设做后盾,并改进教学互动模式和强化网络信息安全意识。网课教学达到与课堂教学"实质等效"的效果,实践经验弥补了传统教学方式的不足。