摘 要：大学生是社会上最活跃的群体之一，也是响应国家倡导积极开展自主创业参与最积极的群体之一，积极开展创新创业教育，构建大学生模拟创业实践平台体系，全面提升大学生的创业能力，对于缓解目前社会就业压力，促进社会经济发展，构建和谐社会，建设创新型国家具有重要作用。通过分析目前高校大学生创新创业平台的建设现状，总结其中存在的问题，提出建设大学生模拟创业实践平台体系的对策和建议。
　　关键词：大学生；创业；实践；平台；建设
　　目前，随着毕业生人数的增长，就业形势日趋严峻，积极开展创新创业教育可以提升大学生的创业能力和创业热情，对于效缓解大学生就业压力具有重要意义。发挥政府、社会、高校和企业等各方面的积极作用，构建大学生模拟创业实践平台体系，从全方位提升大学生的创业能力，推动大学生创新创业教育的科学开展。
　　一、大学生模拟创业实践平台现状及存在的问题
　　（1）创业教学平台忽视实践训练。很多高校在对大学生開展创新创业教育的过程中，增加了创业类课程的安排，更重视创新创业知识的讲授，但忽视了对创业知识和技能的实践训练，缺少创业实习和实践的环节，创业教育出现纸上谈兵的现象。（2）创业竞赛平台流于形式。很多地方和高校举办了各种形式的大学生创业设计竞赛，高校也对于这类竞赛制定的鼓励政策，大学生可以通过参加竞赛获得评奖、评优、研究生推免的资格，这从一定意义上促进的学生参赛的热情。但是多数大学生都是为比赛而比赛，很少有将创业设计付诸实施的，使那些很好的创意项目不了了之。（3）校内创新创业基地名存实亡。很多高校都意思到了创新创业教育的重要性，也在校内建立了大学生创新创业基地，但是这类基地往往在挂牌之后便逐步沦为某学科的实验室或者堆积设备的库房，使用率很低，根本没有发挥出促进创新创业的积极作用，导致校内创新创业基地名存实亡。（4）缺少大学生创业的社会平台。大学生创业不仅是高校和大学生的事情，更应该是社会各方面共同关心的事情，目前还缺少支持大学生创业的社会平台，政府缺少有力的支持政策，很少有企业提供大学生创业的实践机会，社会其他机构对大学生创业的支持有限，没有建立起政府、社会、高校和其他机构共同参与的大学生创业的社会平台。（5）创业孵化器资源有限。有些高校根据自身的条件，尝试建立了高校创业园或成立创业孵化器，为大学生提供创业场地和各种资源，这对大学生的创业提供了切实有效的支持，但由于高校的条件有限，在场地和资金等方面资源有限，还不能满足大学生创新创业的需求。
　　二、全面加强大学生模拟创业平台建设
　　（1）加强创业的理论教学平台。加强创业基础知识和基本理论的教学是高校推进创新创业教育的主要方面，高校要严格贯彻教育部等教育主管部门的要求，将创业基础和创业管理等课程列入本科生教学计划，并根据大学生创新创业能力培养的需求，设计围绕创业能力、创业意识、创业技术等方面开展选秀课程，满足大学生对创业知识的需求，建立健全大学生创业教育的课程平台。（2）重视大学生创业的竞赛设计平台。进一步丰富高校学科竞赛，为大学生提供更多的锻炼机会，通过创业创新竞赛丰富学生的第二课堂，提高学生的创新创业能力。（3）重视大学生创业的模拟实训平台。创业模拟实训创业平台是创新创业教育中的重要环节。充分利用高校经管类实验教学示范中心的资源，组织大学生参加ERP企业经营模拟训练、管理会计技能训练、营销方案设计训练、电子商务技能训练等与创业知识相关的模拟实训项目。引进“挑战之星”创业实践软件、企业创业者沙盘训练系统、SIYB创办和改善企业训练系统等，全方位构建一个企业模拟经营和企业创业训练的的模拟仿真训练平台，使学生可以利用课外时间接受创业训练。（4）巩固大学生创业的校内实战平台。提升大学生的创业能力，最终实现创办公司，进行实体创业是开展创新创业教育中的目标，也是检验创新创业教育效果的标准。这就需要向大学生提供锻炼和实习的机会，根据学校的场地条件，在校园适当位置，为大学生提供创业商铺，也可以在学生宿舍等生活区规划经营性商铺，为学生提供创办公司的创业场地。结合目前互联网创业实际情况，高校要为大学生提供网络创业工作室，为大学生提供利用互联网创业的条件。（5）搭建大学生创业的社会支持平台。政府要出台支持大学生创业的政策，引导和扶持企业与高校进行大学生创业方面的合作，建立大学生创新创业实习基地，引进社会资本支持大学生创业，充分发挥政府、社会、高校和企业的积极作用，实现资源的优化配置，共同促进大学生创新创业教育。
　　参考文献：
　　[1] 孔凡校.大学生创新创业能力提升体系研究与实践[J].今日中国论坛，2013（10）：204-205.