论文部分内容阅读
实施高校专业教学评估是衡量高校教学质量的一个重要举措,同时也是对国家实施＂高等学校教学质量与教学改革工程＂的响应.就本科学校而言,专业教学评估的基础和依据在于该学校是否具有完整系统的文档材料和数据支撑.本文从目前学校档案工作中存在的问题入手,通过对专业评估指标体系的分析,对本科学校教学评估档案的建设提出了几点措施,旨在为提升和完善本科学校教学评估档案管理工作提供借鉴和理论参考.