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◆摘 要：少数民族女性音乐家其成长经历、艺术成就有着其自身的特点，通过研究揭示影响女性音乐家的因素和其对社会的贡献，间接地呼吁人们关注、关爱新疆少数民族女性。本文对新疆少数民族女性音乐家杰出代表图木莉斯·穆萨巴依的从艺经历、职业生涯、以及影响其行为因素进行再认识与再思考。
◆关键词：新疆少数民族;女性音乐家;图木莉斯
图木莉斯·穆萨巴依，维吾尔族，中国共产党党员，中国音乐家协会会员、新疆音乐家协会钢琴学会名誉会长，原新疆艺术学院音乐系主任，现新疆艺术学院客座教授，她是新疆钢琴音乐教育的奠基人，为推动新疆钢琴教育事业的发展做出了杰出的贡献。
一、家庭情况及学艺经历
1.家庭及钢琴启蒙阶段
图木莉斯1940年于出生于新疆伊犁，父亲是维吾尔族、母亲塔塔尔族，祖父长期以来与沙俄有贸易往来，懂欧洲多国语言，图木莉斯的祖父在家族生意壮大的同时，在当地开办西式的学校，她的父亲、叔父、兄弟姐妹均收到良好的教育。开明的家庭氛围给予她良好的学习环境，图木莉斯和表姐在伊犁一个俄罗斯钢琴老师那里学琴，俄罗斯钢琴教育体系当时已相对完善：“与现在琴童一样，我一周上一次课，弹《车尔尼》《巴赫》等启蒙教材，后来演奏了许多俄罗斯风格的钢琴作品，如《格林卡》的小品等”经过一段的时间的学习，图木莉斯喜欢上了钢琴，每次练琴的时候，就故意打开家里的窗户，全街道的小孩都会趴在窗户上听她弹琴，那是她最开心的时刻。
2.中央音乐学院系统学习阶段
1952年已考上中央音乐学院的表姐写信鼓励让她来中央音乐学院少年班，年仅11岁的她一人从伊犁出发去天津，整整20天才到达目的地，一开始她作为一个旁听师生的身份去学习的，不熟练的汉语、生活习惯的差异并没有太多影响她，她积极地一边学习汉语、一边学习专业知识，聪明好学地她在第二年通过了考试，正式成为中央音乐学院少年班（附中）的学生，一学就是六年。在这里图木莉斯钢琴得到了顶尖专家的指导，例如周广仁、李重光等。“我们的老师都很认真负责，那时候同学都多才多艺”图木莉斯回忆到。六年附中结束后，图木莉斯以优异的成绩又考入中央音乐学院钢琴系，成为一名大学生。“我的钢琴演奏技术不是班里第一，但是由于我接触了俄罗斯老师，我对作品风格把握到位，有次李赫特来学校上大师课，我们班三个学生演奏，我弹完之后，他拍拍我肩膀，说了好！我弹得作品技术不是很难，我想是我的风格比较到位。”图木莉斯谦虚的说。
二、致力钢琴教育的职业生涯
1965年，图木莉斯结束了在中央音乐11年的学习时间，回到了新疆，关于回到新疆似乎是早已注定的道路，“我从未想过毕业后到其他地方工作，国家分配我去哪里我就去那里，我的老师在上课的时候，总是有意无意会给我说，你回到新疆之后，把钢琴教学在那边建立起来”肩负着使命、怀着激动心情的图木里斯回到了新疆艺术学校（新疆艺术学院）工作，然而她接到的第一份工作是去舞蹈科弹钢琴伴奏，虽然和预想的有差距，但是图木莉斯认为在哪里工作都要用心，她认为弹好舞蹈伴奏，一定了解舞蹈组合的动作要领，于是，她每天和舞蹈专业的学生坚持练功。
就这样，一弹就是13年，直到1979年，艺术学校组建了音乐科，图木里斯老师担任了音乐科的主任，从招生计划、专业设置与课程设置，她都亲自参与，一直到音乐系成立继续担任音乐系主任。“当时做的一件比较突出的事就是，就是音乐系学生所有的进校学一年钢琴。你学民乐也罢，学声乐也罢、作曲，都必须学一年钢琴，这些学生后来都非常的感激我。”就这样，新疆钢琴教育事业逐渐发展起来，就这样图木丽斯一直担任系主任到退休前，音乐系、钢琴教育事业就像自己家，自己的孩子：“我就是把这个学校当成自己的家。就跟疼爱自己的家一样。”
三、卓越的社会贡献
提倡发展民族音乐的新疆，慢慢注入了西洋音乐，并且迅速的发展起来。通过她的不懈努力与探索，使得她在钢琴演奏与教学艺术上颇有建树，并且培养出了很多优秀的学生，这些学生大部分成为新疆专业院校的骨干教师，也有不少学生去了海外继续深造，有的拿到了中央音乐学院的博士学位，尽管桃李满天下，图木莉斯老师还是谦虚的说道：“我觉得我做的最重要一件事就是，我注重对外的交流与合作，90年左右，我从哈萨克斯坦请来一个外教一个假期来新疆上课，我刚好也准备西北五省的比赛，整整陪学生和他上课40天，从早到晚，因为她吃不惯食堂的饭，我每天给他做饭，那次我们取得了很好的成绩。”就这样，由图木莉斯开创的先例已经成为新疆艺术学院坚持到现在的传统。一枚枚闪耀的奖章、一张张获奖证书、一批批傲人的成绩，无不彰显图木莉四在钢琴事业的卓越成就。1999年，西北五省举行的“珠江钢琴邀请赛”中，参加比赛的50名新疆选手35人获得荣誉，其中获奖选手中不少人是图木莉斯的学生，著名钢琴教育家周广仁女士也来到了新疆艺术学院，当她看到自己的学生——图木莉斯时候，欣慰的评价她所取得成绩，还称她为新疆钢琴界“第一颗种子”。
1985年，图木莉斯联合三位老师创办了“新疆课余少儿音乐学校”;2011年，又建立了“图木莉斯钢琴艺术中心”，培养了众多青少年钢琴爱好者，为专业院校输送了不少钢琴人才，积极推进了新疆钢琴事业的发展。目前，年近7旬的她，仍然致力于钢琴教学事业，坚持培养学生，到各大学府授课，组织新疆各类钢琴比赛，担任全国各级各类比赛的评委;“我们新疆还是闭塞，在新疆学习钢琴是很辛苦的，一定给多搞比赛，整个氛围慢慢地扩大，新疆是多元音乐文化聚集的地方，西方音乐也应该在这片土地上发扬起来。”
四、采访中带来的启示
音乐家的成长，原生家庭因素影响力是巨大的，在做调研之前，笔者做了许多预设，本以为少数民族女性受宗教习惯、习俗禁忌比较多，其实恰恰相反，图木莉斯的家庭开明而又充满温馨，父母均受到良好的教育，鼓励支持她接触学习外来文化，图木莉斯的婚姻也非常美满，爱人是塔塔尔族，会拉小提琴，喜欢音乐，因此互相理解，工作上相互支持。图木莉斯仍旧是一位传统的中国女性，一位贤妻良母。工作中她也发挥了女性的特质，闲暇时她喜欢做一些糕点，邀请朋友在家里作客，举行小型的家庭音乐会;对待学生就像对待自己的孩子，在舞蹈科曾担任过辅导员工作，她带着学生滑雪、扫墓、拔河参与各种活动，深受学生的喜欢和爱戴就正如她所说：“艺术来源于生活，生活没有趣味，没有情绪，怎么可能搞好艺术，艺术是需要在生活中找到想像和灵感的。”
图木莉斯的乐观坚毅的品質也给笔者留下了深刻的印象，图木莉斯出身一个幸福、富有的家庭，但成长过程中并不是一帆风顺，也经历了挫折与困难，例如，年幼时候只经历短暂的优渥的生活家庭就遭遇变故，但是对她并没有太大的影响;年少只身一人去北京求学，中途还遭遇了被骗走衣物，但不曾退缩;在学习过程中受了腰伤，中途回新疆休学修养，伤养好了继续学习;工作之后，弹了整整13年伴奏，也无怨言。“舞蹈伴奏我几乎每天弹奏30遍，但正是这样反复的练习，我上台再也不会紧张了。”无论遇到怎么样的挫折，她都能看到积极有利的一面。
在学习期间，就身负使命，从未考虑过自己的个人利益，艺术人才在那个时代是非常紧缺的，图木莉斯应该有更好的去处和发展，但是她从未想过离开新疆，也把自己一生的精力奉献给自己热爱的这片土地，她心系整个新疆的音乐教育事业，在访谈过程中，她总是反复提起新疆与内地音乐发展的差距，叮嘱后辈一定要继续发展新疆的音乐教育事业，她主张要包容、开放的音乐态度，西方音乐、钢琴艺术可以新疆播种发芽、开花结果，新疆少数民族音乐也应该传承发扬出去，她的图木莉斯音乐中心的童声合唱团，录制了多首的维吾尔族童声合唱。致力于家乡音乐教育事业发展，是她永远不停歇的追求，是她的精神依托，“我认为女性的美，就是心灵上的美，心灵上找到自己最喜欢的事情，只有找到精神依托，心胸宽广起来，才会美。”
图木莉斯对工作的高度责任感和使命感，坚持不放弃的精神，练就了它超强的能力，并积累了丰富的教学经验，更难得是她无私奉献的、谦虚豁达的品德更值得我们学习，她是将会载入新疆音乐史册的卓越音乐教育家，值得后辈的学习和铭记。
作者简介
赵欢（1983.04—），石河子大学文学艺术学院音乐系，讲师。
张雨诺，石河子大学文学石河子大学文学艺术学院音乐系，研究生。
本论文为石河子大学校级课题《新疆少数民族女性音乐家研究》阶段性成果
◆关键词：新疆少数民族;女性音乐家;图木莉斯
图木莉斯·穆萨巴依，维吾尔族，中国共产党党员，中国音乐家协会会员、新疆音乐家协会钢琴学会名誉会长，原新疆艺术学院音乐系主任，现新疆艺术学院客座教授，她是新疆钢琴音乐教育的奠基人，为推动新疆钢琴教育事业的发展做出了杰出的贡献。
一、家庭情况及学艺经历
1.家庭及钢琴启蒙阶段
图木莉斯1940年于出生于新疆伊犁，父亲是维吾尔族、母亲塔塔尔族，祖父长期以来与沙俄有贸易往来，懂欧洲多国语言，图木莉斯的祖父在家族生意壮大的同时，在当地开办西式的学校，她的父亲、叔父、兄弟姐妹均收到良好的教育。开明的家庭氛围给予她良好的学习环境，图木莉斯和表姐在伊犁一个俄罗斯钢琴老师那里学琴，俄罗斯钢琴教育体系当时已相对完善：“与现在琴童一样，我一周上一次课，弹《车尔尼》《巴赫》等启蒙教材，后来演奏了许多俄罗斯风格的钢琴作品，如《格林卡》的小品等”经过一段的时间的学习，图木莉斯喜欢上了钢琴，每次练琴的时候，就故意打开家里的窗户，全街道的小孩都会趴在窗户上听她弹琴，那是她最开心的时刻。
2.中央音乐学院系统学习阶段
1952年已考上中央音乐学院的表姐写信鼓励让她来中央音乐学院少年班，年仅11岁的她一人从伊犁出发去天津，整整20天才到达目的地，一开始她作为一个旁听师生的身份去学习的，不熟练的汉语、生活习惯的差异并没有太多影响她，她积极地一边学习汉语、一边学习专业知识，聪明好学地她在第二年通过了考试，正式成为中央音乐学院少年班（附中）的学生，一学就是六年。在这里图木莉斯钢琴得到了顶尖专家的指导，例如周广仁、李重光等。“我们的老师都很认真负责，那时候同学都多才多艺”图木莉斯回忆到。六年附中结束后，图木莉斯以优异的成绩又考入中央音乐学院钢琴系，成为一名大学生。“我的钢琴演奏技术不是班里第一，但是由于我接触了俄罗斯老师，我对作品风格把握到位，有次李赫特来学校上大师课，我们班三个学生演奏，我弹完之后，他拍拍我肩膀，说了好！我弹得作品技术不是很难，我想是我的风格比较到位。”图木莉斯谦虚的说。
二、致力钢琴教育的职业生涯
1965年，图木莉斯结束了在中央音乐11年的学习时间，回到了新疆，关于回到新疆似乎是早已注定的道路，“我从未想过毕业后到其他地方工作，国家分配我去哪里我就去那里，我的老师在上课的时候，总是有意无意会给我说，你回到新疆之后，把钢琴教学在那边建立起来”肩负着使命、怀着激动心情的图木里斯回到了新疆艺术学校（新疆艺术学院）工作，然而她接到的第一份工作是去舞蹈科弹钢琴伴奏，虽然和预想的有差距，但是图木莉斯认为在哪里工作都要用心，她认为弹好舞蹈伴奏，一定了解舞蹈组合的动作要领，于是，她每天和舞蹈专业的学生坚持练功。
就这样，一弹就是13年，直到1979年，艺术学校组建了音乐科，图木里斯老师担任了音乐科的主任，从招生计划、专业设置与课程设置，她都亲自参与，一直到音乐系成立继续担任音乐系主任。“当时做的一件比较突出的事就是，就是音乐系学生所有的进校学一年钢琴。你学民乐也罢，学声乐也罢、作曲，都必须学一年钢琴，这些学生后来都非常的感激我。”就这样，新疆钢琴教育事业逐渐发展起来，就这样图木丽斯一直担任系主任到退休前，音乐系、钢琴教育事业就像自己家，自己的孩子：“我就是把这个学校当成自己的家。就跟疼爱自己的家一样。”
三、卓越的社会贡献
提倡发展民族音乐的新疆，慢慢注入了西洋音乐，并且迅速的发展起来。通过她的不懈努力与探索，使得她在钢琴演奏与教学艺术上颇有建树，并且培养出了很多优秀的学生，这些学生大部分成为新疆专业院校的骨干教师，也有不少学生去了海外继续深造，有的拿到了中央音乐学院的博士学位，尽管桃李满天下，图木莉斯老师还是谦虚的说道：“我觉得我做的最重要一件事就是，我注重对外的交流与合作，90年左右，我从哈萨克斯坦请来一个外教一个假期来新疆上课，我刚好也准备西北五省的比赛，整整陪学生和他上课40天，从早到晚，因为她吃不惯食堂的饭，我每天给他做饭，那次我们取得了很好的成绩。”就这样，由图木莉斯开创的先例已经成为新疆艺术学院坚持到现在的传统。一枚枚闪耀的奖章、一张张获奖证书、一批批傲人的成绩，无不彰显图木莉四在钢琴事业的卓越成就。1999年，西北五省举行的“珠江钢琴邀请赛”中，参加比赛的50名新疆选手35人获得荣誉，其中获奖选手中不少人是图木莉斯的学生，著名钢琴教育家周广仁女士也来到了新疆艺术学院，当她看到自己的学生——图木莉斯时候，欣慰的评价她所取得成绩，还称她为新疆钢琴界“第一颗种子”。
1985年，图木莉斯联合三位老师创办了“新疆课余少儿音乐学校”;2011年，又建立了“图木莉斯钢琴艺术中心”，培养了众多青少年钢琴爱好者，为专业院校输送了不少钢琴人才，积极推进了新疆钢琴事业的发展。目前，年近7旬的她，仍然致力于钢琴教学事业，坚持培养学生，到各大学府授课，组织新疆各类钢琴比赛，担任全国各级各类比赛的评委;“我们新疆还是闭塞，在新疆学习钢琴是很辛苦的，一定给多搞比赛，整个氛围慢慢地扩大，新疆是多元音乐文化聚集的地方，西方音乐也应该在这片土地上发扬起来。”
四、采访中带来的启示
音乐家的成长，原生家庭因素影响力是巨大的，在做调研之前，笔者做了许多预设，本以为少数民族女性受宗教习惯、习俗禁忌比较多，其实恰恰相反，图木莉斯的家庭开明而又充满温馨，父母均受到良好的教育，鼓励支持她接触学习外来文化，图木莉斯的婚姻也非常美满，爱人是塔塔尔族，会拉小提琴，喜欢音乐，因此互相理解，工作上相互支持。图木莉斯仍旧是一位传统的中国女性，一位贤妻良母。工作中她也发挥了女性的特质，闲暇时她喜欢做一些糕点，邀请朋友在家里作客，举行小型的家庭音乐会;对待学生就像对待自己的孩子，在舞蹈科曾担任过辅导员工作，她带着学生滑雪、扫墓、拔河参与各种活动，深受学生的喜欢和爱戴就正如她所说：“艺术来源于生活，生活没有趣味，没有情绪，怎么可能搞好艺术，艺术是需要在生活中找到想像和灵感的。”
图木莉斯的乐观坚毅的品質也给笔者留下了深刻的印象，图木莉斯出身一个幸福、富有的家庭，但成长过程中并不是一帆风顺，也经历了挫折与困难，例如，年幼时候只经历短暂的优渥的生活家庭就遭遇变故，但是对她并没有太大的影响;年少只身一人去北京求学，中途还遭遇了被骗走衣物，但不曾退缩;在学习过程中受了腰伤，中途回新疆休学修养，伤养好了继续学习;工作之后，弹了整整13年伴奏，也无怨言。“舞蹈伴奏我几乎每天弹奏30遍，但正是这样反复的练习，我上台再也不会紧张了。”无论遇到怎么样的挫折，她都能看到积极有利的一面。
在学习期间，就身负使命，从未考虑过自己的个人利益，艺术人才在那个时代是非常紧缺的，图木莉斯应该有更好的去处和发展，但是她从未想过离开新疆，也把自己一生的精力奉献给自己热爱的这片土地，她心系整个新疆的音乐教育事业，在访谈过程中，她总是反复提起新疆与内地音乐发展的差距，叮嘱后辈一定要继续发展新疆的音乐教育事业，她主张要包容、开放的音乐态度，西方音乐、钢琴艺术可以新疆播种发芽、开花结果，新疆少数民族音乐也应该传承发扬出去，她的图木莉斯音乐中心的童声合唱团，录制了多首的维吾尔族童声合唱。致力于家乡音乐教育事业发展，是她永远不停歇的追求，是她的精神依托，“我认为女性的美，就是心灵上的美，心灵上找到自己最喜欢的事情，只有找到精神依托，心胸宽广起来，才会美。”
图木莉斯对工作的高度责任感和使命感，坚持不放弃的精神，练就了它超强的能力，并积累了丰富的教学经验，更难得是她无私奉献的、谦虚豁达的品德更值得我们学习，她是将会载入新疆音乐史册的卓越音乐教育家，值得后辈的学习和铭记。
作者简介
赵欢（1983.04—），石河子大学文学艺术学院音乐系，讲师。
张雨诺，石河子大学文学石河子大学文学艺术学院音乐系，研究生。
本论文为石河子大学校级课题《新疆少数民族女性音乐家研究》阶段性成果