论文部分内容阅读
进入新世纪以来，我国素质教育的推进步伐不断加快，在全面推行的背景下，如今又把新课程改革提到了重要日程。高中生物新课程标准要求，生物教学的目的是激发学生的学习兴趣，培养学生的创造能力和创新精神。这向生物教师提出了一个新的命题——教学过程最优化、教学效果最大化。它要求教师全面考虑教学规律、教学原则、教学的方式方法、以及教学系统的特征和内外部条件，转变传统教学模式，创建新型生物课堂。