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互联网时代线上教学的应用扩展,越来越受到人们的关注。教师、学生、互联网教学环境的交互作用构成了新的线上教学生态。本文主要以教师和学生的角度梳理了线上教学过程的状况,分析关于课程线上教学生态的的特殊性、云班课的运用和构建模式,研究其实践成果,为后续发展提供参考。
基于云班课的线上教学生态的构建——以《平面动画制作》教学为例
【摘 要】
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互联网时代线上教学的应用扩展,越来越受到人们的关注。教师、学生、互联网教学环境的交互作用构成了新的线上教学生态。本文主要以教师和学生的角度梳理了线上教学过程的状
【机 构】
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台州科技职业学院
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年38期
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