女儿童童的学校举行钢琴比赛，她为此兴奋了许多天。童童从4岁开始学琴，在学校水平一直是数一数二的，所以，这次比赛她胸有成竹。一得到消息，童童就去找钢琴老师，定下了参赛曲目，每天晚上自觉练习一个小时。
　　几天后，童童神秘地把我叫到房间。她告诉我，雅涵想和她一起四手联弹，说这样一定会打遍全校无敌手。雅涵比童童大一岁，也是从小学钢琴，她俩水平不相上下。我没有反对，只是和童童说了合作的道理。两个小伙伴找到了钢琴老师，选定了参赛曲目，每天放学都会互相督促，坚持练习。两个人的感情也越来越好，不仅一起上网选购了比赛穿的礼服，甚至连获奖感言都练习了很多遍。
　　谁知，就在比赛的前两天，雅涵突然对童童说，她的班主任不同意她们四手联弹，想让雅涵自己弹，为班级争光。童童慌了，因为她根本没有准备候选曲目，全部精力都放在了与雅涵的四手联弹上，剩下两天时间想练好一首比赛曲，几无可能。
　　我有些怀疑雅涵的说法，但实心眼的童童已经找到了雅涵的班主任说情，谁知老师对这件事情毫不知情，说不可能仅仅因为班级荣誉去让学生做出失信于人的事。
　　雅涵在撒谎。
　　童童跑到雅涵家想质问她，可终究没勇气敲门，倒像做了亏心事的是自己。她回来告诉我，雅涵正在很熟练地弹奏着老师最初给她选的曲子，她似乎把事情看得更清了。我劝她：“不要想太多，尽自己的力去比赛就好。”可童童还是哭了好久。
　　比赛那天，童童说了句大人一样的话：“妈妈，我还能有勇气和心情去参加比赛已经是很不容易了，其他的什么也不要再跟我说。”我虽然心疼，但觉得让她经历一些挫折也没什么不好。
　　比赛没有丝毫悬念，雅涵得了第一名，手捧奖杯说了本该两个人说的获奖感言。从那以后，童童一个月都没有再弹琴，她说对弹琴一下子就没兴趣了。我理解她的心情，却不能任由她这样消沉下去。
　　周末，我推掉了一切活动，开车带童童到邻市一个有名的景区爬山。忽然，我踩着一个石头，脚下一滑，竟摔了一跤，童童赶紧停下扶我。我起身后搬起那块石头，接着上山。童童跟在我后面，小心地问：“妈妈，你抱着石头干吗？”“是它把我绊倒的，我可不能轻易饶了它。”童童觉得我不可理喻。她看了看我，就接着往前走。
　　走了一会儿，我觉得搬着石头太累了，就让童童先走。童童生气地问：“那就把它丢掉呗，我们是来爬山的，又不是来和石头生气的。”
　　“是啊，我们是来爬山的，不能因为被石头绊了一跤，就忘记了为什么出发，更不能一直背负着它，这样，折磨和耽误的是自己啊。”我自言自语。说完，我把石头丢在一边，轻快地继续登山，童童跟在身后一脸茫然。
　　终于爬到了山顶，我们都累得瘫坐在地上，却都有着说不出的畅快和成就感。休息了一会儿，我拉着童童站在山顶往下看，我问她：“那块石头你还看得见吗？”童童笑着摇摇头。“对啊，把它丢掉，它就会变得越来越小，如果不肯放手，那么我们很可能就会半途而废。宝贝，还记得你为什么出发的吗？”我问童童
　　“妈妈，我知道了，我这段时间其实是在折磨自己，一直放不下心中的石头。我再也不会半途而废了。”童童坚定地说。
　　“滚蛋吧，挫折君！滚蛋吧，烦恼君！我要爬到最高的山峰！” 童童迎着风把心里的不快大声喊了出来，然后，把它们留在了山上。
　　终究有一天，她会感谢这些小小的挫折激发了她更强的动力，她也会原谅雅涵，理解每一个好强的小小少年。如果有一天，孩子被挫折打倒，不妨问问他，当初是为什么出发的，是为了成全那个小小的挫折，还是为了去更远的远方？