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基础教育课程改革，将教师专业成长的问题提到了前所未有的高度。新课程改革的教学实践表明，立足于学校实际的校本培训是促进教师专业成长的有效途径。在实践中，学校要坚持“以研带训、以训促研、研训一体、共同促进”的校本培训思路，以“专业引领、同伴互助、自我反思”为校本培训的基本模式，整体规划，螺旋推进，有效地促进教师的专业成长。教师专业成长，是我们提高教师整体素质，促进教育均衡发展，实现教育公平的重要保证。本文就如何提升农村小规模学校教师专业成长为题展开讨论，并提出有效措施，以切实提升农村教师专业素养。