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目的：探讨异文化背景下中医药院校港澳台学生心理健康的影响因素。方法：采用自我和谐量表（SCCS）和症状自评量表（SCL-90）对天津中医药大学93名港澳台学生进行测试。结果：①单因素分析表明,港澳台学生的自心理健康水平劣于内地常模;②多元回归分析表明,自我和谐、年龄、性别、专业对心理健康存在显著影响。结论：此结果为中医药院校港澳台学生跨文化适应教育提供了实证性参考。