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目的:探讨异文化背景下中医药院校港澳台学生心理健康的影响因素。方法:采用自我和谐量表(SCCS)和症状自评量表(SCL-90)对天津中医药大学93名港澳台学生进行测试。结果:①单因素分析表明,港澳台学生的自心理健康水平劣于内地常模;②多元回归分析表明,自我和谐、年龄、性别、专业对心理健康存在显著影响。结论:此结果为中医药院校港澳台学生跨文化适应教育提供了实证性参考。