2016年4月19日至21日，大河网记者进行了调查，并结合中国新闻出版研究院2016年4月18日公布的《第十三次全国国民阅读调查报告》发现，“看书的人少了”是个伪命题。人们阅读不再局限于纸质书籍，手机成为人们最常使用的阅读工具。
　　小学生：我们的阅读量很大
　　记者调查发现，郑州市郑东新区聚源路小学四（3）班，超过一半的学生的年均阅读量都在10本以上，远超《语文课程标准》（2011年修订版）所要求的阅读量。而且，随着学生年龄的增长，该班学生的阅读量处于上升态势。
　　在郑州市金水区实验小学，该校六（1）班2015—2016学年第一学期，34名学生共读书312本，总计约6838万字，人均阅读约9.18本，约201.1万字。而根据《语文课程标准》（2011年修订版），整个小学阶段的阅读量为100万字，五、六年级的学生每年的阅读量为50万字，该班学生一学期的人均阅读量就超过了“课标”规定的整个小学阶段的阅读量。
　　成年人、未成年人阅读量有所增长
　　2016年4月18日，中国新闻出版研究院公布了《第十三次全国国民阅读调查报告》，报告显示，2015年，我国成年人的大部分阅读指标保持了继续上升的趋势。（注：成年人群包括了18岁以上的所有年龄段人口。）
　　2015年我国成年国民图书阅读率为58.4%，较2014年上升了0.4个百分点；数字化阅读方式的接触率为64%，较2014年上升了5.9个百分点；各媒介综合阅读率为79.6%，较2014年上升了1个百分点。（注：指标中成年国民图书阅读率是单指对图书的阅读，而各媒介综合阅读率则涵盖了图书、报纸、期刊、电子书等各种方式的阅读。）
　　2015年，我国0～17周岁未成年人图书阅读率为81.1%，较2014年增加4.5个百分点，显著上升。
　　综上所述，无论是未成年人还是成年人，看书的人都多了。
　　通过新兴媒介看书的人多了
　　《第十三次全国国民阅读调查报告》显示，在阅读方式的选择上，新兴媒介保持强势增长，其中手机阅读仍是最常使用的阅读方式。我国成年国民人均每天手机阅读时长为62.21分钟，比2014年增加了28.39分钟。
　　（据大河网2016年4月21日，许会增/文）