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在以工作过程为导向的高职课程改革过程中，财务会计专业以其“成熟”的课程设置模式而停滞不前，但这种所谓的成熟模式，即要素模式与准则模式并不适合以感性为主流学习方式的高职学生。因此，高职会计专业要以《职业会计师资格要求国际标渤为指南，以会计工作过程为主线进行改革。
高职会计专业教育课程改革的国际化取向研究
【摘 要】
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在以工作过程为导向的高职课程改革过程中，财务会计专业以其“成熟”的课程设置模式而停滞不前，但这种所谓的成熟模式，即要素模式与准则模式并不适合以感性为主流学习方式的高职
【机 构】
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辽宁信息职业技术学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2010年1期
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