超声影像学临床教学中的思考与探索

来源 :山西医科大学学报:基础医学教育版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:supperprecom
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学生临床思维和技能的培养是医学高等教育的重点。在影像专业本科学生见习、实习教学中充分利用PACS强大的信息资源,通过多种方式对学生进行逻辑、比较、分析、综合、概括、创造性思维等多种临床思维训练,提高学生自主创新的学习能力。
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