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阐述了在高中化学教学教学中,如何通过探究实验、生成性问题、物质转化策略等促进学生学习理解化学反应,掌握运用化学方程式,培养提高学生的化学学习能力,进而打破制约学生学好化学的瓶颈。
对高中阶段化学反应教学的思考
【摘 要】
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阐述了在高中化学教学教学中,如何通过探究实验、生成性问题、物质转化策略等促进学生学习理解化学反应,掌握运用化学方程式,培养提高学生的化学学习能力,进而打破制约学生学
【机 构】
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厦门第一中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2016年8期
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