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生活教育理念是目前我国基础教育主流的教育理念之一,可打通课堂与生活的壁垒,具有很强的实践性。就初中物理教学而言,课堂缺乏生机活力是教师面临的主要难题,而生活教育理念的融入可在一定程度改善这一现象,教师应主动采用生活化教学手段。文章针对基于新课改理念的初中物理生活化教学进行探讨,旨在为读者提供思路。