【摘 要】
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罗杰斯的"以学生为中心"的教学理论对传统教学理念造成了巨大冲击,推动了教育改革的发展.他倡导"非指导性教学"、重视情感在教学中的作用,认为教学要促进学生的全面发展,这样
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罗杰斯的"以学生为中心"的教学理论对传统教学理念造成了巨大冲击,推动了教育改革的发展.他倡导"非指导性教学"、重视情感在教学中的作用,认为教学要促进学生的全面发展,这样有利于教学方法的合理选择以及学生和教师的全面发展.教师的角色转换主要包括:由单纯的知识传授者转为学生学习的促进者,由学生的指挥者转变为学生的朋友,由单纯的领导者转变为学生和教师相融合的学者,由"教书匠"转变为学生的父母、兄长.
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